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铭记一二九 青春勇担当

2025年是《中华人民共和国家庭教育促进法》落地元年。这部法律的出台，预示着我国家庭教育从家事上升为国事。做好家庭教育的指导，提高家庭教育的水平，引领家庭教育本质回归，需要家、校、社几方协力共育。班主任的家庭教育指导专业化水平对构建优质家庭教育指导服务体系极为重要。为引导家庭教育走上科学的轨道，尽快回归育人本位，引导家庭教育从功利化、短视化、焦虑化的迷茫中走出来，2025年1月4日下午，全校班主任根据自己的教育思考、实践、反思，围绕“构建优质家庭教育指导服务体系”这一主题进行专题交流。何铮校长助理主持。

要更好地指导家庭教育，班主任首先要加快自己家庭教育指导专业化成长的步伐，不要固步于经验，要加强理论学习，在学习中思考，在实践中创新。第二，班主任要在教育新生态视域下有意识地指导家长进行家庭教育变革。无论是倡导教育回归本真的“双减”，还是素养立意下的“双新”，亦或是《家庭教育促进法》的立法，国家从大政方针上都强调落实“立德树人”的根本任务，促进学生全面发展。家庭教育也必然随之走向从亲子教育转向亲职教育；从关注成绩分数转向关注必备品格、关键能力。

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